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Portfolio

Léane Masnada

Etudiante en L3 à l'ENSA Paris Val de Seine

  • S3 · 2024 / Revit, Autocad, Illustrator

    Situé à Ivry-sur-Seine, ce projet intègre un programme complet incluant 12 salles de classe, 3 ateliers, une bibliothèque, une entrée, un espace administratif, une restauration et un gymnase.

     

    Mon objectif était de créer une architecture cohérente avec le paysage, en intégrant harmonieusement les volumes tout en répondant aux besoins fonctionnels. Le gymnase, le volume le plus imposant, est positionné à l’est, près des bâtiments les plus grands, et la restauration à l’ouest, vers les logements bas, pour respecter les échelles du site.

     

    L’école est organisée en trois parties : un tiers pour les entrées et le préau, et deux tiers pour l’enseignement, avec ateliers et bibliothèque au sud, salles de classe au nord, tous articulés autour d’une cour. La restauration, face au gymnase, offre une vue dégagée et un toit terrasse comme espace extérieur supplémentaire.

  • S4 · 2025 / Revit, Autocad, Twinmotion, Photoshop

    Ce projet porte sur la conception d’un ensemble de logements aux typologies variées, formant des espaces habitables où lumière, circulations et ambiances intérieures s’articulent pour allier fonctionnalité et qualité.

    Implanté dans le contexte urbain de Vitry-sur-Seine, le projet s’inscrit en harmonie avec son environnement immédiat. Mon choix d’une implantation en bordure de site, accolée à un bâtiment existant et en surélévation, s’inscrit dans une démarche de densification douce et de dialogue avec le bâti existant. Cette approche a nécessité une étude approfondie des contraintes structurelles, notamment pour la retombée des charges par l’adaptation aux trames porteuses de l’existant.

    Enfin, des dispositifs bioclimatiques ont été optimisés (orientation des logements, ouvertures, matériaux et protections solaires) afin d’assurer un confort naturel toute l’année tout en limitant les besoins énergétiques.

  • S5 · 2025 / Revit, Autocad

    Mon analyse de l’École Voltaire à Châtenay-Malabry porte sur l’alliance entre béton damé et structure bois, deux systèmes constructifs complémentaires. Le béton damé est un matériau issu à 100 % de granulats recyclés du site, concassés et broyés puis tassés à la manière du pisé sous forme de strates.

    Cette analyse m’a permis d’étudier en détail le béton damé et ses techniques constructives pour ensuite l’intégrer de manière pertinente dans mon projet.  

  • S5 · 2025 / Revit, Autocad, Twinmotion, Photoshop

    Ce projet de réhabilitation, transformant des logements en une cité des musiques, rassemble des salles d’enseignement, un pôle administratif, des logements, ainsi que des salles de représentation accessibles au public.

    Les bâtiments, conçus en gradins verticaux, optimisent l’ensoleillement tout en offrant des terrasses végétalisées accessibles. Au centre du projet, une rue intérieure, ponctuée de colonnades, structure l’espace et guide les visiteurs. Le rez-de-chaussée, en béton damé (matériau étudié précédemment), contraste avec les étages supérieurs, réalisés en structure bois.

    Une attention particulière a été portée à la fois sur l’intégration globale du projet dans son contexte et sur les détails constuctifs et matériels.
     

  • S6 · 2026 / Revit, Autocad, Photoshop

    Ce projet urbain  à la cité des Périchaux, dans le 15e  arrondissement de Paris, s’appuie sur la mise en place d’une trame qui structure l’ensemble du site. Cette grille organise les espaces publics, guide l’implantation des voies de circulation et accompagne la densification du quartier.

    De nouveaux volumes, développés à une échelle humaine sous la forme d’une nappe bâtie, viennent compléter le tissu existant tout le en mettant en valeur grâce à la création de socles. Afin d’assurer une transition progressive entre l’espace public et le bâti, des modules légers et adaptables sont implantés le long des parcours. Ces structures offrent des usages variés et participent à l’animation du quartier.

    Le projet vise ainsi à créer de nouvelles centralités et polarités, favorisant les rencontres. Une attention particulière est portée à la Petite Ceinture, dont les accès sont requalifiés afin de renforcer les connexions piétonnes vers le parc Georges-Brassens et de faciliter la descente vers cet espace de promenade.

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